สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย ผลักดัน Active Learning!! สอดรับกับแนวคิดของสมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิส

สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย จับมือกับ พว. !! ผลักดัน Active Leaning พัฒนาเด็กไทย

ผู้สื่อข่าวโตโจ้นิวส์รายงานว่า 17 ก.พ.66 ที่ ห้องประชุม ชั้น 5 สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ได้มีพิธีลงนามบันทึกความเข้าใจ ความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) ระหว่างสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย ร่วมกับ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) โดยมี นายทวีศักดิ์ อำลา ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) พระคาร์ดินัลฟรังซิสเซเวียร์ เกรียงศักดิ์ โกวิทวาณิช อัครมุขนายกมิสซังโรมันคาทอลิกกรุงเทพฯ Bishop ยอแซฟ ชูศักดิ์ สิริสุทธิ์ ประธานสภาประมุขแห่งบาทหลวงโรมันคาทอลิกแห่งประเทศไทย Archbishop อันตน วีระเดช ใจเสรี ประธานสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย และบาทหลวงเปาโลเอกรัตน์ หอมประทุม เลขาธิการสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย ร่วมในพิธี

พระคาร์ดินัล ฟรังซิสเซเวียร์ เกรียงศักดิ์ โกวิทวาณิช มุขนายกมิสซังโรมันคาทอลิกอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ กล่าวว่า สมเด็จพระสันตะปาปาฟรังชิสทรงให้ความสำคัญต่อกระบวนการจัดการศึกษา กล่าวคือ การศึกษาจะต้องเป็นกระบวนการที่จะช่วยให้ทุกคนสนใจและเอาใจใส่ ไม่ใช่แค่เพียงความรู้และทักษะในวิชาการต่าง ๆ เท่านั้น แต่จำเป็นต้องให้ความสนใจและมุ่งเน้นไปที่มิติแห่งจิตวิญญาณของผู้เรียน ให้พวกเขาได้รับการอบรมสั่งสอนให้เป็นคนดี และกระตุ้นให้ทุกคนใส่ใจปัญหาต่าง ๆ รวมถึงสังคมโลก การบันทึกข้อตกลงทางวิชาการในครั้งนี้จะนำพวกเรามุ่งสู่ Active Learning ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ และให้นักเรียนมีความสุขกับการเรียน และสามารถสร้างนวัตกรรมได้จากความสนใจและคิดริเริ่มจากผู้เรียน

โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้องไม่ว่าผู้ปกครอง ครู และชุมชน ต้องมาช่วยกันเพื่อพัฒนานักเรียน ซึ่งแนวคิด Active Learning ที่ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการคิดขึ้นมานี้ ก็สอดรับกับแนวคิดของสมเด็จพระสันตะปาปาฟรังซิส เรื่อง Global Compact one Education ที่เน้นเรื่องผู้เรียนเป็นสำคัญ และให้ทุกภาพส่วนเข้ามามีส่วนร่วมกับการพัฒนานักเรียน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเป็นอนาคตและความหวังของสังคมโลก โลกที่เต็มไปด้วยความรัก ความยุติธรรม และสันติ

Bishop ยอแซฟ ชูศักดิ์ สิริสุทธิ์ ประธานสภาประมุขแห่งบาทหลวงโรมันคาทอลิกแห่งประเทศไทย กล่าวว่า ความรู้ตอนนี้ สิ่งที่ครูเอาให้เด็กไม่ทันสมัยแล้ว เพราะสอนให้เด็กจำ ทั้งที่เด็กวันนี้มีความรู้มากกว่าครูเสียอีก เพราะเขาสามารถสืบค้นได้จากอินเตอร์เน็ต เปิดมือถือปุ๊บก็รู้แล้ว เพราะฉะนั้นสิ่งที่จะเป็นประโยชน์ คือ กระบวนการเรียนรู้ และการที่เราได้มาทำความร่วมมือกันครั้งนี้ก็เหมือนเรามาทำบุญร่วมกัน เราจะช่วยให้เด็กคลายทุกข์ เพราะการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ เป็นทุกข์ของเด็ก แต่การเรียนแบบใหม่ Active Learning เด็กได้คลำ ได้จับ ได้คิด มีความสนุกและสร้างสรรค์ ซึ่งการผลักดันเรื่องนี้ไม่ได้ตอบสนองความคิดของเราคนเดียว แต่เป็นการเรียนรู้ไปพร้อมกันทั้งโลก

Archbishop อันตน วีระเดช ใจเสรี ประธานสภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย กล่าวว่า สภาคาทอลิกแห่งประเทศไทยคาดหวังที่จะนำกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning มาใช้ในโรงเรียน เพราะยุคสมัยนี้เป็นยุคสมัยที่การเรียนรู้ต้องให้นักเรียนได้สัมผัสด้วยตัวเองและคิดนวัตกรรมใหม่ ๆ ด้วยตัวเอง ลงมือทำเองจากความคิดสร้างสรรค์ของตัวเอง ซึ่งจะทำให้เด็กได้เรียนอย่างมีความสุขและก้าวไกลทันนานาประเทศ อย่างไรก็ตามปัจจุบันโรงเรียนในสังกัดสภาคาทอลิกฯหลายโรงเรียนทำอยู่แล้ว แต่ตอนนี้เป็นความร่วมมือเพื่อที่จะขยายผลออกไปให้ทั่วถึง ซึ่งทางสภาคาทอลิกฯมีความเต็มใจและยินดีที่จะร่วมมือกับ พว. และมีความมั่นใจว่า ความร่วมมือจะประสบความสำเร็จตามที่ยุทธศาสตร์ชาติกำหนดไว้ ซึ่งผลประโยชน์ก็จะเกิดแก่เด็กเยาวชนทุกคน

ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ ประธานบริหารสถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ กล่าวว่า การปฏิรูปการเรียนรู้ตามยุทธศาสตร์ชาติมีเป้าหมายและทิศทางชัดเจน ขณะที่โรงเรียนสังกัดสภาคาทอลิกแห่งประเทศไทยก็เป็นโรงเรียนที่ผู้ปกครองมีความคาดหวังสูงมากและมีความชื่นชมมาโดยตลอด แต่เมื่อทิศทางการศึกษาเปลี่ยนไปสภาคาทอลิกแห่งประเทศไทยก็พร้อมที่จะปรับโฉมการศึกษา สอดคล้องกับแนวทางของ พว.ที่ดำเนินการเรื่องนี้มากว่า 30 ปี และเป็นผู้ออกแบบกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนและออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับครูผู้สอน จึงเป็นที่มาของความมือที่จะทำให้การขับเคลื่อนเชิงรุกสามารถพัฒนาได้โดยใช้เวลาไม่นาน

“จริง ๆ แล้ว โรงเรียนสังกัดสภาคาทอลิกแห่งประเทศไทยส่วนใหญ่ขับเคลื่อนเรื่องของกระบวนการเรียนรู้อยู่แล้ว ดังนั้นการร่วมมือวันนี้ถือเป็นการย้ำเตือนและต่อยอดขึ้นไป ที่ผ่านมานักเรียนสามารถสร้างโครงงานได้ แต่เมื่อเกิดความร่วมมือในครั้งนี้ก็จะมีการต่อยอดโครงงานไปสู่นวัตกรรม ซึ่งการเรียนรู้ด้านกระบวนการถือว่ามีความสำคัญมาก ถ้าเราลงลึกในระดับคุณภาพแต่ละมิติ เพื่อไต่จากระดับความรู้ปกติไปสู่ระดับความคิดรวบยอดและสู่ระดับหลักการ แล้วเอาหลักการไปใช้ ก็จะเรียนรู้ทุกเรื่องตามบริบทชีวิตของผู้เรียนได้”ดร.ศักดิ์สินกล่าว

#เพื่อไม่พลาดข่าวสารดีๆ อย่าลืมกดติดตามพวกเรา TOJO NEWS